信息时报讯（记者 黄淑仪 通讯员 广大宣）日前，由教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会主办，浙江师范大学、广州大学、广州大学附属中学联合承办的全国第四届大学生心理辅导课教学创新展示会在广州举办。经过初赛选拔，来自全国109所院校的143位选手晋级决赛，他们以精湛的专业素养同台竞技，在切磋中共同成长。

开幕式上，广州大学副校长吴开俊教授指出，本次展示会为全国心理学专业学子搭建了教学创新、技能比拼、互学共进、共谋发展的优质平台，对推动高校心理育人工作提质增效、助力基础教育阶段心理健康教育高质量发展，具有十分重要的现实意义和价值。

教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会秘书长苏彦捷表示，本次展示会秉持“以赛促学、以展促教、以评促改”的理念，通过现场说课、现场授课两大核心环节，全面检验参赛选手的教学理念、教学设计、教学技能与实践能力。

决赛由说课展示和授课展示两个环节组成。5月24日，说课展示在广州大学开展，各选手依次进行备课和说课，得分排在前40%的选手晋级授课展示。5月25日，授课展示在广州大学附属中学的实际课堂开展。选手们在即兴备课后，面向初一年级学生进行20分钟的授课。两个环节的展示实况均以全程直播的形式供赛后选手、指导老师和组委会观摩。展示期间，组委会专家以线下和网络直播两种方式对展示情况进行巡查。

巡查组进行巡查。通讯员供图

在两天的赛程中，选手们以优秀的专业素养、扎实的教学技能和精妙的教学设计从容应对，为专家评审呈现了一场精彩的教学盛宴。经过两天激烈比拼，展示会各项奖项全部揭晓，最终决出特等奖23名、一等奖48名和二等奖72名。

颁奖合影。通讯员供图

闭幕式上，广州大学教育学院心理学系教授聂衍刚代表展示会组委会作总结讲话。他指出，在本次教学展示活动中，许多选手能够巧妙地导入课堂、联系实际地设置问题、组织富有共情的师生互动，一些优秀选手能够从“心理性、适宜性、互动性、体验性和发展性”等方面，展现了心理教育课堂的独特性。