信息时报讯（记者 林茹彬）11月28日，由广东省教育研究院主办、广州市海珠区教育发展研究院承办、广州市第五中学协办的“数智赋能，精准研训——2025年广东省中小学课堂教学数字化评价与质量提升项目教研活动（海珠专场）”在广州市第五中学举行。本次活动集中展示了海珠区在AI课堂评价领域的系统性探索成果。广州市第五中学校长夏海波表示，AI课堂教学评价系统（CSMS）的深化运用，成为课堂效能分析的重要助力，为教师优化课堂提供了数据支撑。

活动现场。受访者供图

AI“扫描”课堂

数据照亮教学黑箱成可借鉴的“海珠样本”

在人工智能与教育深度融合的背景下，作为广东省首批规模化应用AI课堂教学评价系统（CSMS）的区域，海珠区已构建起独具特色的“海珠区课堂教学评价指数模型”，该模型如同“课堂CT智能扫描仪”，能从师生互动DNA分析、教学结构动态图谱到思维发展气象云图，实现对课堂多维度、深层次的“数据化解构”。让依赖经验的传统课堂观察转向“基于证据的精准教研”，为全省中小学课堂数字化转型提供了可借鉴的“海珠样本”。

活动现场。受访者供图

海珠区教育发展研究院院长陈兆兴在主题报告中系统阐释了该模型的构建理念与区域实践。相关数据显示，海珠区课堂在“合作交流指数”等多个维度上已显著高于全省常模，海珠区课堂教学评价指数模型的构建标志着海珠区的教学研究与管理已全面步入基于实证、循证改进的新阶段。

值得关注的是，海珠区在实践中形成的“三个一”立体教研模式（同上一节常态课、改进一节优质课、发展成就一位好教师）及“一体两翼”教研机制，实现了AI与教研的深度融合。活动当天上午，全区多所试点校开展了“AI+非遗”跨学科公开课直播，真实展现生成式人工智能与文化传承融合的创新课堂；下午的主会场则设有构建数智驱动的课堂新样态、CSMS应用案例分享及青年教师AI成长故事等环节，全面呈现技术如何赋能不同主体、推动教育均衡与优质发展。

广州五中AI赋能课堂教学评价

破解教学“真问题”

作为本次活动的协办方，广州市第五中学在CSMS课堂智慧评价系统的应用上积累了丰富的经验。广州市第五中学校长夏海波在现场分享时表示，学校以CSMS系统为载体，正探索精准化、智能化的教学教研新范式，目前已通过该系统取得师生“精准画像”、AI牵引的教师发展与教研机制以及考试评价数字化的阶段性成果。

夏海波作案例分享《CSMS驱动教育集团一体化教研与质量均衡》。受访者供图

“高一新生常面临‘听懂却不会做’的困境，根源在于初中被动学习与高中主动学习的方式脱节。”夏海波直指初高中衔接中的痛点，而这一问题在CSMS系统的数据分析下得到了有效破解。学校借助CSMS的S-T分析功能，将教师课堂语言占比超过70%的课堂判定为“低效课堂”，明确要求教师精讲并预留30%以上时间给学生思考；同时将提问后的等待时间延长至3秒以上，适配高中知识内化需求；通过调整“四何”提问比例，减少记忆性的“是何”问题，增加“为何”“如何”“若何”类思维问题。

经过半个学期的实践，数据见证了课堂的变化：五中高一课堂学生发言时长从5秒延长至25秒，教师语言占比从73%降至46%，课堂结构得到明显优化。“学生从被动倾听转向主动思考，这正是数据赋能教学的核心价值。”夏海波补充道。

AI赋能教研教学

从新教师成长到学校高质量发展

除了解决教学衔接问题，CSMS系统在新教师培养上同样发挥着重要作用。夏海波介绍，新教师往往存在自我认知模糊、成长难量化的问题，而系统通过“数据镜像”生成的课堂体检报告，能帮助新教师精准发现语速、互动等方面的不足；通过“名师建模”功能对标名师的语速、讲解时长等数据，明确改进方向；再通过“专项练习”培养停顿、追问、课堂调控等技能。

沙龙研讨《CSMS的挑战、机遇与未来》。受访者供图

具体数据显示，经过系统赋能，五中新教师实现了“两降一升”的显著变化：语速从300字/分降至240字/分，讲课时长从32分钟精简至23分钟，互动次数从19次跃升至37次，课堂生态从单向灌输转向双向互动。“数据让成长看得见、摸得着，为新教师搭建了清晰的成长阶梯。”夏海波说。

在教学管理层面，CSMS系统将“教学过程”转化为可监控的数字报表，推动学校教学管理从“经验型”转向“实证型”。夏海波表示，管理者通过系统可实时监测各班级课堂效果，解决了传统听课评价片面、检查滞后的问题；通过S-T曲线对比数据，能精准归因班级成绩差异，促进班级均衡发展；同时以量化标准筛选“常态化高质量”课例，充实精品课资源库，为校本教研提供坚实的数据支撑。

本次教研活动不仅是海珠区教育数字化成果的集中展示，更是广东省在“人工智能+教育”领域推进实践创新的重要窗口。海珠区在“数据驱动课堂变革”方面的系统探索，尤其是广州五中这样的学校层面的具体实践，为全省乃至全国中小学课堂数字化转型提供了可推广的路径参考，也让智慧教育的未来图景更加清晰。

数智赋能育新苗

广州五中科创教育升级再出发

秉持“科创育人，匠心践行”理念十二载，孵化省市青少年科技奖项逾千人次的广州五中科技馆，于2025年宣布全面焕新升级为“数智科创中心”。此次升级聚焦构建“课程—竞赛—科研”一体化实践链，面向五中及海珠区开放共享，致力打造湾区最具活力的科创教育高地，为培养未来科技领军人才筑基。

广州市第五中学数智科创中心。受访者供图

AI智算平台、模拟星航座舱、V5RC机器人竞技场等先进设施陆续入驻数智科创中心，为学生带来沉浸式、高科技含量的学习体验。围绕先进硬件资源，该中心构建了贯穿初中至高中的特色课程体系，以VEX V5RC机器人挑战赛、AI智能造物、航空航天飞行器械制造三大课程为核心，阶梯式培养学生的编程、算法、结构设计等关键思维与能力。

广州市第五中学数智科创中心里的飞行模拟器。受访者供图

“五中小院士”科研孵化计划的同步启动，打通了科技人才成长的快车道。据悉，该计划每年遴选精英学子，推荐参与省级和市级“英才计划”“明天小小科学家”评选。学校构建了“必修课+社团+竞赛+科研”四位一体的贯通式培养体系，为学生规划出清晰的成长路径：初一开展机器人科普探索，初二分流进入专业竞赛队伍，高一精英学子可直升“小院士”实验室或参与省市英才计划，高二冲刺国家级竞赛并申请专利，高三则以科研成果助力强基计划与综合评价升学，实现从“参与者”到“领军者”的蜕变。